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SUMMARY:Zwischen Enkel-Fotos und Freundschaftsanfragen – Stabilität und Veränderung sozialer Beziehungen im Alter
DESCRIPTION:Soziale Plastizität\, neurobiologische Grundlagen und therapeutische Perspektiven\nSoziale Beziehungen verändern sich im höheren Lebensalter grundlegend – nicht als Ausdruck von Defizit\, sondern als Teil lebenslanger Anpassungs- und Reifungsprozesse. Während bestimmte Kontakte an Bedeutung verlieren\, rücken andere stärker in den Fokus: familiäre Bindungen\, insbesondere zu Enkeln\, gewinnen an Gewicht\, zugleich eröffnen digitale Kommunikationsformen neue Möglichkeiten sozialer Teilhabe. Diese Veränderungen sind nicht nur sozial\, sondern neurobiologisch fundiert. Das alternde Gehirn bleibt plastisch und passt sich veränderten sozialen Anforderungen aktiv an.\nIn der klinischen Praxis zeigt sich jedoch\, dass diese Anpassungsprozesse nicht automatisch gelingen. Einsamkeit\, soziale Unsicherheit oder Überforderung durch digitale Medien können psychische Belastungen verstärken. Therapeutisch relevant ist daher die Frage\, wie soziale Beziehungen im Alter kompetent gestaltet und neurobiologische Ressourcen gezielt genutzt werden können. Der Kurs verbindet gerontologische Forschung mit klinischer Erfahrung und rückt soziale Plastizität als zentralen Wirkfaktor psychischer Gesundheit im Alter in den Mittelpunkt. \nWas Sie in diesem Kurs erwartet:\nDas Seminar vermittelt einen fundierten Einblick in aktuelle Forschung zu sozialen Beziehungen im Alter und deren neurobiologischen Grundlagen. Die Teilnehmer:innen lernen\, wie neuronale und insbesondere kortikale Plastizität lebenslang erhalten bleibt und therapeutisch nutzbar gemacht werden kann. Vorgestellt werden wissenschaftlich validierte Verfahren zur Erfassung und bildgebenden Darstellung zerebraler Plastizität sowie deren Bedeutung für soziale Anpassungsprozesse. Darüber hinaus werden evidenzbasierte Strategien zur Gestaltung sozialer Beziehungen im Alter vermittelt\, die sowohl in der therapeutischen Arbeit als auch zur eigenen Selbsterfahrung Anwendung finden können. \nKonkret werden behandelt:\nSoziale Beziehungen im Alter\nVeränderungen von Nähe\, Distanz und Prioritäten im Lebensverlauf. \nNeurobiologische Grundlagen\nLebenslange neuronale Plastizität und ihre Bedeutung für soziale Anpassung. \nDigitale Kommunikation und Altern\nSpezifische Herausforderungen und Chancen digitaler Medien für ältere Menschen. \nErfassung zerebraler Plastizität\nÜberblick über validierte diagnostische und bildgebende Verfahren. \nAltwerden\, Altern und Reifen\nKonzeptionelle Differenzierung zentraler Begriffe der Entwicklungspsychologie. \nTherapeutische Implikationen\nFörderung sozialer Kompetenz\, Teilhabe und psychischer Stabilität im Alter. \nWarum dieser Kurs?\nMit dem demografischen Wandel gewinnt die psychotherapeutische Arbeit mit älteren Menschen zunehmend an Bedeutung. Gleichzeitig besteht die Gefahr\, altersbezogene Veränderungen vorschnell zu pathologisieren oder ausschließlich defizitär zu betrachten. Die Forschung zeigt hingegen\, dass soziale und neuronale Entwicklungsprozesse bis ins hohe Alter aktiv gestaltbar sind.\nDer Kurs bietet eine differenzierte\, wissenschaftlich fundierte Perspektive auf soziale Beziehungen im Alter und deren neurobiologische Grundlagen. Er richtet sich an Therapeut:innen\, die Altern nicht nur als Abbau\, sondern als dynamischen Entwicklungsprozess verstehen und ihre Arbeit entsprechend ressourcenorientiert und evidenzbasiert ausrichten möchten.
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SUMMARY:Wenn der Kopf fast platzt – Das Neueste zu Kopfschmerz und Migräne
DESCRIPTION:Migräne zählt zu den häufigsten und lebensqualitätsmindernden Erkrankungen weltweit. Obwohl die Pathophysiologie bekannt ist\, bleibt die Ursache für Migräneanfälle oft unklar. \nIn diesem Kurs erhalten Sie zunächst einen umfassenden Überblick über das bio-psycho-soziale Modell als Grundlage nichtmedikamentöser psychotherapeutischer Schmerzbewältigungsverfahren. Entdecken Sie die vielschichtige Verbindung zwischen Psychologie und Migräne. \nWir präsentieren Ihnen das aktuelle Wissen zur Migräne und gehen auf medikamentöse und nichtmedikamentöse Behandlungsmethoden ein\, die auf wissenschaftlichen Leitlinien basieren und einen Schwerpunkt auf psychotherapeutische Möglichkeiten legen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den Methoden zur Behandlung des akuten Schmerzes sowie zur Verzögerung des nächsten Migräneanfalls. \nPraktische Anwendungen wie Biofeedback und weitere erfolgreiche Strategien runden das Programm ab\, um Ihnen wirksame Behandlungsmöglichkeiten zu präsentieren und zu vermitteln.
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