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SUMMARY:Prokrastination - Nur Harakiri ist schöner
DESCRIPTION:„Morgen. Ganz sicher morgen.“\nChronisches Aufschieben verstehen und behandeln: von der Dynamik hinter der Blockade über gesellschaftliche Kontexte bis zu konkreten Interventionen. \nProkrastination ist keine eigene Diagnose\, aber ein hochbelastendes Muster: Betroffene schieben wichtige Aufgaben chronisch auf\, mit Scham\, Selbstvorwürfen und wachsendem Risiko für Angst und Depression. Was nach außen wie Trägheit wirkt\, ist klinisch meist blockierte Selbstregulation\, gespeist aus Bewertungsangst\, Perfektionsansprüchen und ambivalenten Zielbindungen. Die therapeutische Kunst besteht darin\, Handlungsfähigkeit aufzubauen\, ohne die Selbstabwertung weiter zu verstärken. \nDer Kurs vermittelt zunächst ein differenziertes Verständnis: die Abgrenzung von Trägheit und Entscheidungsschwäche\, die verhaltenspsychologischen und psychodynamischen Erklärungsmodelle und den gesellschaftlichen Kontext\, von Hikikomori-Phänomenen bis zum Generationenwandel\, der Aufschieben vorschnell als Haltungsproblem deutet. Darauf aufbauend lernen Sie konkrete Interventionen kennen: Ziel- und Wertklärung\, Umgang mit Ambivalenz und Widerstand\, Verhaltensaktivierung\, Planungs- und Belohnungsstrategien sowie den Einbezug von Angehörigen. Fallarbeit an Konstellationen aus der Praxis und an eigenen Fällen verankert das Vorgehen. \nSie gewinnen Verständnis und Werkzeuge für ein Problem\, das in fast jeder Behandlung irgendwann auftaucht. Bringen Sie gern eigene Fälle mit.
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SUMMARY:Achtung Beziehung! – oder: Was Persönlichkeitsstörungen mit der therapeutischen Interaktion machen
DESCRIPTION:„Die Persönlichkeitsstörung\, wie Sie sie gelernt haben\, gibt es so bald nicht mehr.“\nPersönlichkeitsstörungen neu denken: dimensionale Diagnostik nach ICD-11\, Interaktionsanalyse und ressourcenorientierte Beziehungsgestaltung. \nDie Diagnostik der Persönlichkeitsstörungen befindet sich im größten Umbruch seit Jahrzehnten: Die ICD-11 ersetzt die vertrauten Kategorien durch ein dimensionales Modell\, und Längsschnittbefunde räumen mit der Annahme auf\, Persönlichkeitsstörungen seien unveränderlich. Zugleich gilt: Nirgends zeigt sich die Störung so deutlich wie in der Interaktion\, auch und gerade in der therapeutischen Beziehung. Diese Fortbildung verbindet beides zu einem zeitgemäßen Arbeitsmodell. \nSie klären die Begriffe Persönlichkeit und Persönlichkeitsstörung\, verstehen aktuelle Entwicklungsmodelle und vollziehen den Weg von der kategorialen zur dimensionalen Diagnostik nach ICD-11 und dem Alternativmodell des DSM-5 nach\, einschließlich der kritischen Auseinandersetzung mit Stabilitätshypothesen\, Fehlannahmen und Stigmatisierung. Persönlichkeitsstörungen erschließen Sie als Interaktionsstörungen mit den Modellen von Beck und Freeman sowie Sachse und üben die praktische Interaktionsanalyse: interpersonelle Muster\, dysfunktionale Grundannahmen\, Beziehungstests\, Images und Appelle. Für die Behandlung lernen Sie evidenzbasierte verhaltenstherapeutische Strategien und die ressourcenorientierte Perspektive nach Oldham und Morris sowie Schmitz kennen und entwickeln Wege zu einer tragfähigen Arbeitsbeziehung. Eigenen Raum erhalten die besonderen Herausforderungen: Spaltungstendenzen in Teams\, therapeutische Krisen\, Medikation und die Frage\, wie Sie die Diagnose Ihrem Patienten vermitteln. Der Dozent ist Lehrtherapeut\, Supervisor und Selbsterfahrungsleiter für Verhaltenstherapie mit langjährigem Praxisschwerpunkt auf verfestigten Persönlichkeitsstilen. \nIn Übungen und Fallvignetten integrieren Sie dimensionale Diagnostik\, Interaktionsanalyse und Interventionen zu eigenen Fallkonzeptionen für unterschiedliche Persönlichkeitsstile.
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